THE MODEL OF IDEAL LEADERSHIP IN ISLAMIC EDUCATIONAL INSTITUTION
Abstract views: 126
,
PDF downloads: 105
Abstract
Abstract: This research discusses the importance of leadership roles in Islamic Educational Institutions, as well as how the ideal form of leadership in Islamic Educational Institutions. This research was conducted because Leadership has a strategic role in the management framework of Islamic Educational Institutions. The method used in this study is Library Research, data collection is carried out by conducting an in-depth study of the literature and research results on Leadership in Islamic Educational Institutions. In this study, the author chose to use descriptive data exposure with an emphasis on the sharpness of the analysis of available sources and data, and relied on existing theories and concepts then interpreted based on writings that led to the discussion. The results of this study show that leaders in ideal Islamic Educational Institutions have distinctive values more than just subordinate coward ship and the achievement of organizational goals. There are transcendental values that are fought for, these values become a foothold in carrying out leadership activities. Where the ideal leadership is leadership that is based on the personality of the Prophet Muhammad SAW in carrying out his leadership (prophetic leadership).
Keyword: organization, educational leadership, Islamic educational institutions, ideal leadership.
Downloads
References
Al-Qur’an Surat Al-Baqarah Ayat 30.
Astuti. A., dan Danial. D., “Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Membangun Budaya Madrasah Yang Kondusif di Madrasah Aliyah Negeri”. Jurnal El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 2019.
Badu. S. Q. dan Djafri. N., Intisari Teori Kepemimpinan, Gorontalo: Ideas Publishing, 2017.
Burhanudin dan Kurniawan Agus, “Gaya Kepemimpinan Transaksional dan Transformasional Terhadap Kinerja Karyawan Bank BRI Purworejo”, Coopetition: Jurnal Ilmiah Manajemen, Vol. XI No. 1 Maret 2020.
Erlangga. Farera, Frinaldi. Aldri dan Magriasti. Lince, “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Paternalistik Terhadap Motivasi Kerja Pegawai Dinas Sosial Dan Tenaga Kerja Kota Padang”, HUMANUS, Vol. XII No.2 2013.
Fahmi. M., Islam Transendental: Menelusuri Jejak-jejak Pemikiran Islam Kuntowijoyo, Yogyakarta: Pilar Religia, 2005.
Fauzan, “Kepemimpinan Kharismatik Versus Kepemimpinan Visioner”, Al’Adalah Vol. 22 No. 1 April 2019.
Hamidi, “Urgensi Kepemimpinan dalam Manajemen Pendidikan Islam”, IDARAH: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan, Vol. 2, No. 1, 2018.
Harahap. Nursapia, “Penelitian Kepustakaan”, Jurnal Iqra’, Vol. 08, No, 01. 2014.
Ismail. Faisal, Islam Idealitas Ilahiyyah dan Realitas Insaniyyah, Cet. ke-1 Yogyakarta: Tiara Wacana Group, 1999.
Kreitner. R. dan Kinicki. A., Perilaku Organisasi. Buku 2. Edisi 9. Terj. Biro Bahasa Alkemis. Jakarta: Salemba Empat, 2014.
Kuntiwijoyo, Islam Sebagai Ilmu, Jakarta:Mizan, 2004.
Kurniawan, Putra. Defri Nof, Zikri. Afdal, AH. Nurkamelia Mukhtar, “Konsep Kepemimpinan Dalam Islam”, PRODU: Prokurasi Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Volume 2, Nomor 1, Special Issue, Desember 2020
Laliasa. G., Nur. M., dan Tambunan. R., “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis, Lingkungan Kerja dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Pegawai Dinas Perkebunan dan Holtikultura Provinsi Sulawesi Tenggara”, Journal of Economic and Business Vol.1 2018.
Marno dan Supriyatno. Triyo, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam, Bandung: Refika Aditama, 2008.
Mulyasa. E., Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah, Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Qomar. Mujamil, Manajemen Pendidikan Islam, Jakarta: Erlangga, 2009.
Redityani. A. A. Ayu Prami dan Astiti. Dewi Puri, “Pengaruh gaya kepemimpinan Laissez Faire terhadap komitmen organisasi pada karyawan di BPPT (Badan Pengkajian Penerapan Teknologi) Bali”, Jurnal Psikologi Udayana Edisi Khusus Kesehatan Mental dan Budaya 2 tahun 2020
Samsu, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan, Jambi: PUSAKA, 2014.
Sanusi. A., Kepemimpinan Sekarang dan Masa Depan dalam Membentuk Budaya Organisasi yang Efektif. Bandung: Prospect, 2009.
Sari. Milya dan Asmendri, “Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA”, NATURAL SCIENCE: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA, Vol. 6, No. 1, 2020.
Sari. Rita Kumala, “Penelitian Kepustakaan Dalam Penelitian Pengembangan Pendidikan Bahasa Indonesia”, JURNAL BORNEO HUMANIORA, Vol. 4, No.2, 2021.
Subhan. Moh, “Kepemimpinan Islam Dalam Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam”, Jurnal Tadris, Vol VIII, No I, 2013.
Sukriadi. Erie Hidayat, “Pengaruh Kepemimpinan Visioner Dan Motivasi Kerja Terhadap Kepuasan Kerja”, The Journal: Tourism and Hospitality Essentials Journal, Vol. 8, No. 2, 2018
Susanti. Y., “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis terhadap Kinerja Pegawai pada Kantor Kecamatan Sungai Pinang Kota Samarinda”, Journal Ilmu Administrasi Negara Vol.3 No. 1. 2015.
Sutarto, Dasar-dasar Kepemimpinan Administrasi, Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 2001.
Syamsudin, Kepemimpinan Profetik: Telaah Kepemimpinan Umar bin Khattab dan Umar bin Abdul Aziz, Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, 2015.
Syihabuddin. Muhammad Arif, “Strategi Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Dasar Islam Unggulan”, Kartika: Jurnal Studi Keislaman, Vol. 2, No. 2, 2022.
Syihabuddin. Muhammad Arif, “Subyek Kepemimpinan Transformasional pada Lembaga Pendidikan Dasar”, JALIE; Journal of Applied Linguistics and Islamic Education 2 (1), 2018.
Toana. Ahmad Averus, “Kepemimpinan Situasional dalam Kebijakan Publik”, Jurnal Kebijakan Pemerintah, Vol. 1 No. 2 2018.
Tunnisa. Andriani, Nurul Inayah Makmur Dan Zakiah Hasan, “Kepemimpinan Ideal Dalam Lembaga Pendidikan”, NAZZAMA: Journal of Management Education, Vol. 1 No. 1 April 2021.
Ushansyah, “Kepemimpinan Lembaga Pendidikan Islam”, Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan Vol. 14, No.26 2016.
Journal of Applied Linguistic and Islamic Education by JALIE is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
1.jpg)
