KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KYAI DALAM PENGEMBANGAN PESANTREN DI ERA DIGITAL: STUDI DI PONDOK PESANTREN MAMBAUS SHOLIHIN GRESIK
Abstract views: 443
,
PDF downloads: 354
Abstract
Abstrak: This research aims to explore the strategy and impact of Kyai's transformational leadership on the development of Mambaus Sholihin Islamic Boarding School in the digital era. The research method used is a qualitative approach with a case study at the Mambaus Sholihin Gresik Islamic Boarding School. Data were collected through in-depth interviews, participatory observation, and analysis of related documents. The results showed that Kyai at Mambaus Sholihin Gresik Islamic Boarding School implemented transformational leadership by combining traditional values with modern concepts. This strategy involves the application of information technology in religious learning, pesantren management, and internal communication. The positive impact of Kyai's transformational leadership can be seen in improving the quality of education, the involvement of students in digital learning, and the use of social media to spread the values of pesantren. This research contributes to the understanding of how Kyai's transformational leadership can steer pesantren towards positive adaptation to the development of digital technology. The practical implications of this research can be used as a guide for other pesantren institutions who want to update their approach in facing the challenges of the times.
Kata Kunci: Transformational Leadership, Pesantren Development, Digital era.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Afandi, R. (2016). Efektifitas Kepemimpinan Transformasional Pesantren Bagi Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Kependidikan, 1(1), 99-122.
Andy. (2022). Kepemimpinan Kiai dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan: Studi Kasus Pondok Pesantren Khairaat Bumi Hijrah Kota Tidore dan Kepulauan Provinsi Maluku Utara. Jurnal Idaarah, Vol. VI No. 1, 70-85.
Ansori, S. (2019). Strategi Kiai dalam Pemberdayaan Santri di Pondok Pesantren Apis Sanan Gondang Blitar. Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual, Vol. 3, No. 2, 128-136.
Anwar, A. (2011). Pembaharuan pendidikan di pesantren Lirboyo Kediri. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Arif, M. (2013). Perkembangan Pesantren Di Era Teknologi. Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 28 No. 2, 308-322.
Arifai, A. (2018). Pengembangan Kurikulum Pesantren, Madrasah Dan Sekolah. RAUDHAH Proud To Be Professionals Jurnal Tarbiyah Islamiyah, Volume 3 Nomor 2 , 13-20.
Asnawan, & Sulaiman. (2020). Peran Kepemimpinan Kiai Di Pendidikan Pesantren Dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0. Falasifa, Vol. 11 Nomor 1, 21-34.
Astuti, S. (2019). Transformasi Pendidikan di Pesantren Abad 21. arbawiyah : Jurnal Ilmiah Pendidikan, Vol. 3 No. 2, 145-161.
Atqia, W., & Zuhriyah, A. (2021). Dampak Pendidikan Pesantren Terhadap Moral Bermasyarakat Santri Pondok Pesantren Tashilul Huda Kauman, Wiradesa, Pekalongan. al-Tarbawi, Vol. 14 No. 2, 111-128.
Badi'ah, S., Salim, L., & Syahputra, M. (2021). Pesantren dan Perubahan Sosial pada Era Digital. Analisis: Jurnal Studi Keislaman, Volume 21. No. 2, 349-364.
Bashori. (2019). Kepemimpinan Transformasional Kyai pada Lembaga Pendidikan Islam. Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Vol. 03 No. 02, 73-84.
Bogdan, R. C., & Biklen, S. K. (1998). Qualitatif Research in Education: An Introduction to Theory and . Boston: Allyn and Bacon.
Burns, J. M. (2003). Transforming Leadership: The Pursuit of Happiness.
Creswell, J. (2009). Research Design (Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches). New : sage.
Dowton, J. (1973). Rebel Leadership: Commitment and Charisma in the Revolutionary Process.
Herman. (2013). Sejarah Pesantren di Indonesia. Al-Ta'dib, Vol. 6 No. 2, 145-158.
Hermawanto, A., & Anggraini, M. (2020). Globalisasi, Revolusi Digital dan Lokalitas: Dinamika Internasional dan Domestik di Era Borderless World. Yogyakarta: LPPM Press UPN “Veteran” Yogyakarta.
Hidayat, M. (2016). Model Komunikasi Kyai Dengan Santri di Pesantren. Jurnal Asosiasi Pendidikan Tinggi Ilmu Komunikasi, Vol. 2 No. 6.
Huda, S., & Adiyono. (2023). INOVASI PEMGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN PESANTREN DI ERA DIGITAL. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran, Vol. 1 No. 2.
Jamaluddin, M., Misnawi, & Jauhari, A. (2023). Pendidikan Bimbingan Keluarga Islami Berbasis Pesantren: Studi Rekonstruktif di Pondok Pesantren Sumber Payung Ganding Sumenep. Eduthink: Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam, Vol. 4 No. 1.
Jannah, A., Arni, I., & Jaisyurohman, R. (2021). Kepemimpinan Dalam Pesantren. J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah, 1(1),, 42-49.
Kurniati, M., Surur, M., & Rasyidi, A. (2019). Peran Kepemimpinan Kyai dalam Mendidik dan Membentuk Karakter Santri yang Siap Mengabdi kepada Masyarakat. Jurnal Ilmu Al Qur’an dan Hadist, Volume 2, No.2.
Madyarti, G. (2021). PERAN PEMIMPIN DALAM MEMOTIVASI DAN MENINGKATKAN KINERJA PEGAWAI. Seminar Nasional Magister Manajemen Pendidikan UNISKA MAB., 291- 297.
Masrur, M. (2017). Figur Kyai dan Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren. Tarbawiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan :: Volume 01; Nomor 02, 272-282.
Matthew, M., Miles, B., & Huberman, A. (1994). Qualitative Data Analysis. London: Sage Publication.
Moleong, L. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosyda Karya.
Mu'is, A. (2021). Manajemen Pengembangan Sdm Di Pondok Pesantren As-Syafaah Kebonsari Jember. FENOMENA, Vol. 20 No. 1, 33-44.
Mujab, S., Zuhdi, M., & Syamsudin, A. (2019). Spiritualitas Kyai Abdul Karim-Lirboyo (Sebuah Keteledanan Dari Kyai Sederhana Yang Penuh Ketawadlu’an Pendiri Pesantren Lirboyo Kediri Jawa Timur). Spiritualita, Vol. 3 No. 2, 137-162.
Muktamar, A., Faisal, Pinto, J., & Hartini. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi Pendidikan. ournal of International Multidisciplinary Research, 1(2).
Mukhlisin, Isnaeni, F., Mukhoyyaroh, & Masyhuri, A. (2021). Urgensi Literasi Digital Bagi Santri Milenial Di Pondok Pesantren Rahmatutthoyibah Al Iflahah Gunung Kaler Tangerang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat – Aphelion, Vol. 1 No. 2,, 208-214.
Mumtahanan, N. (2015). Pengembangan Sistem Pendidikan Pesantren Dalam Meningkatkan Profesionalisme Santri. AL HIKMAH Jurnal Studi Keislaman, Volume 5, Nomor 1,, 54-70.
Mundiri, A., & Bariroh, A. (2018). Transformasi Representasi Identitas Kepemimpinan Kyai Dalam Hubungan Atasan Dan Bawahan. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam VIII (II), 234-255.
Noor, M. (2019). Gaya Kepemimpinan Kyai. Jurnal kependidikan, Vol. 7, No. 1, 141-156.
Nurjaya, Mukhtar, A., & Achsanuddin UA, A. (2020). GAYA KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI, PENGARUHNYA TERHADAP KINERJA PEGAWAI. Balance: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam, 35-43.
Oktaria, A., Khoirul, Fitriyenni, S., Paiman, & Irfan, M. (2022). Peran Pesantren Dalam Era Digital. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 4, No. 3, 432-444.
Pramitha, D. (2017). Kepemimpinan Kyai Dalam Mengaktualisasikan Modernisasi Pendidikan Pesantren Di Perguruan Tinggi (Studi Interaksionisme Simbolik Di Ma’Had Sunan Ampel Al-‘Aly Uin Maliki Malang). J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 4 No. 1, 19-36.
_________. (2020). Kepemimpinan kiai di pondok pesantren modern: Pengembangan Organisasi, Team Building, dan Perilaku Inovatif. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, Volume 8, No. 2, 147-154.
Prastowo, A. (2011). Metode Penelitian Kualitatif Dalam Perspektif Rancangan Penelitian. Yogyakarta: Ar-Ruzz .
Ramdan, A., & Usman, M. (2021). Pola Interaksi dan Komunikasi Kyai terhadap Santri di Pesantren Sirnarasa. IKTISYAF: Jurnal Ilmu Dakwah dan Tasawuf, Vo. 3 No. 1.
Ripai. (2021). Gaya Kepemimpinan Kyai Dalam Membentuk Kemandirian Santri (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Raudlatul Mubtadiin Majalengka). Proceedings of Annual Conference on Islamic Educational Management, 3(1), (pp. 504-513). Surabaya: PPMPI: Perkumpulan Program Studi Manajemen Pendidikan Islam.
Riskiyah, I., & Muzammil. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Keislaman dalam Pendidikan Pesantren di Pondok Pesantren Nurul Qur'an Karanganyar Paiton Probolinggo. EDISI : Jurnal Edukasi dan Sains, Vol. 2 No. 1, 25-39.
Robikhah, A., & Sari, R. (2021). PERAN KEPEMIMPINAN KH. ABDULLAH SHIDDIQ DALAM PEMBENTUKKAN KARAKTER SANTRI PONDOK PESANTREN BUSTANUL ULUM GLAGAH LAMONGAN. KUTTAB: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, Vol. 5 No. 1.
Rojak, M., Solihin, I., & Naufal, A. (2021). Fungsi dan Peran Kepemimpinan Kiai dalam Pengembangan Pondok Pesantren di Pondok Pesantren Sukamiskin dan Miftahul Falah Bandung. Manazhim: Jurnal Manajemen dan Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 1, 83- 109.
Safi'i, I. (2020). Model Kepemimpinan Kyai dalam Membentuk Santri Mandiri di Era 4.0. Al-Mada: Jurnal Agama Sosisal dan Budaya, Vol. 3 No 2, 218-240.
Setiawan, W. (2017). Era Digital dan Tantangannya. Seminar Nasional Pendidikan, 1-9.
Sinaga, N. S., Aprilinda, d., & Budiman, A. P. (2021). Konsep Kepemimpinan Transformasional. Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia, 1 (7), 840-846.
Suhendar, Soedjarwo, & Basuki, I. (2017). Analisis Pengaruh Kepemimpinan Kyai, Budaya Pesantren, dan Motivasi Kerja Guru terhadap Mutu Pendidikan Pesantren di Provinsi Banten. Jurnal Penelitian Pendidikan, Vol. 34, No. 2, 161-171.
Suryana, Y., Khoiruddin, H., & Oktapiani, T. (2021). Gaya Kepemimpinan Kharismatik Kyai dalam Pengembangan Pondok Pesantren. Jurnal Islamic Education Manajemen, Vol. 6, No. 2, 199-210.
Syihabuddin, Muhammad Arif (2018). Subyek Kepemimpinan Transformasional pada Lembaga Pendidikan Dasar. JALIE; Journal of Applied Linguistics and Islamic Education 2 (1), 111-126.
Ulfatin, N. (2015). Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan; Teori Dan Aplikasinya. Malang: Media Nusa Creative.
Yaqin, M., & Habsi, M. (2022). Peran Kepemimpinan Kyai Dalam Membentuk Karakter Santri Di Pondok Pesantren Al-Mashduqiah Patokan Kraksaan Probolinggo. Leadership: Jurnal mahasiswa manajemen Pendidikan Islam, Vol. 03 No.02, 167-180.
Waidi, Saefudin, D., & Mujahidin, E. (2019). Pembaharuan Pengelolaan Pesantren Tradisional: Studi Kasus di Pesantren Al Hikmah 2 Benda Sirampog Brebes. ribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman, 30(2), 372-392.
Andy. (2022). Kepemimpinan Kiai dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan: Studi Kasus Pondok Pesantren Khairaat Bumi Hijrah Kota Tidore dan Kepulauan Provinsi Maluku Utara. Jurnal Idaarah, Vol. VI No. 1, 70-85.
Ansori, S. (2019). Strategi Kiai dalam Pemberdayaan Santri di Pondok Pesantren Apis Sanan Gondang Blitar. Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual, Vol. 3, No. 2, 128-136.
Anwar, A. (2011). Pembaharuan pendidikan di pesantren Lirboyo Kediri. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Arif, M. (2013). Perkembangan Pesantren Di Era Teknologi. Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 28 No. 2, 308-322.
Arifai, A. (2018). Pengembangan Kurikulum Pesantren, Madrasah Dan Sekolah. RAUDHAH Proud To Be Professionals Jurnal Tarbiyah Islamiyah, Volume 3 Nomor 2 , 13-20.
Asnawan, & Sulaiman. (2020). Peran Kepemimpinan Kiai Di Pendidikan Pesantren Dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0. Falasifa, Vol. 11 Nomor 1, 21-34.
Astuti, S. (2019). Transformasi Pendidikan di Pesantren Abad 21. arbawiyah : Jurnal Ilmiah Pendidikan, Vol. 3 No. 2, 145-161.
Atqia, W., & Zuhriyah, A. (2021). Dampak Pendidikan Pesantren Terhadap Moral Bermasyarakat Santri Pondok Pesantren Tashilul Huda Kauman, Wiradesa, Pekalongan. al-Tarbawi, Vol. 14 No. 2, 111-128.
Badi'ah, S., Salim, L., & Syahputra, M. (2021). Pesantren dan Perubahan Sosial pada Era Digital. Analisis: Jurnal Studi Keislaman, Volume 21. No. 2, 349-364.
Bashori. (2019). Kepemimpinan Transformasional Kyai pada Lembaga Pendidikan Islam. Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Vol. 03 No. 02, 73-84.
Bogdan, R. C., & Biklen, S. K. (1998). Qualitatif Research in Education: An Introduction to Theory and . Boston: Allyn and Bacon.
Burns, J. M. (2003). Transforming Leadership: The Pursuit of Happiness.
Creswell, J. (2009). Research Design (Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches). New : sage.
Dowton, J. (1973). Rebel Leadership: Commitment and Charisma in the Revolutionary Process.
Herman. (2013). Sejarah Pesantren di Indonesia. Al-Ta'dib, Vol. 6 No. 2, 145-158.
Hermawanto, A., & Anggraini, M. (2020). Globalisasi, Revolusi Digital dan Lokalitas: Dinamika Internasional dan Domestik di Era Borderless World. Yogyakarta: LPPM Press UPN “Veteran” Yogyakarta.
Hidayat, M. (2016). Model Komunikasi Kyai Dengan Santri di Pesantren. Jurnal Asosiasi Pendidikan Tinggi Ilmu Komunikasi, Vol. 2 No. 6.
Huda, S., & Adiyono. (2023). INOVASI PEMGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN PESANTREN DI ERA DIGITAL. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran, Vol. 1 No. 2.
Jamaluddin, M., Misnawi, & Jauhari, A. (2023). Pendidikan Bimbingan Keluarga Islami Berbasis Pesantren: Studi Rekonstruktif di Pondok Pesantren Sumber Payung Ganding Sumenep. Eduthink: Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam, Vol. 4 No. 1.
Jannah, A., Arni, I., & Jaisyurohman, R. (2021). Kepemimpinan Dalam Pesantren. J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah, 1(1),, 42-49.
Kurniati, M., Surur, M., & Rasyidi, A. (2019). Peran Kepemimpinan Kyai dalam Mendidik dan Membentuk Karakter Santri yang Siap Mengabdi kepada Masyarakat. Jurnal Ilmu Al Qur’an dan Hadist, Volume 2, No.2.
Madyarti, G. (2021). PERAN PEMIMPIN DALAM MEMOTIVASI DAN MENINGKATKAN KINERJA PEGAWAI. Seminar Nasional Magister Manajemen Pendidikan UNISKA MAB., 291- 297.
Masrur, M. (2017). Figur Kyai dan Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren. Tarbawiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan :: Volume 01; Nomor 02, 272-282.
Matthew, M., Miles, B., & Huberman, A. (1994). Qualitative Data Analysis. London: Sage Publication.
Moleong, L. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosyda Karya.
Mu'is, A. (2021). Manajemen Pengembangan Sdm Di Pondok Pesantren As-Syafaah Kebonsari Jember. FENOMENA, Vol. 20 No. 1, 33-44.
Mujab, S., Zuhdi, M., & Syamsudin, A. (2019). Spiritualitas Kyai Abdul Karim-Lirboyo (Sebuah Keteledanan Dari Kyai Sederhana Yang Penuh Ketawadlu’an Pendiri Pesantren Lirboyo Kediri Jawa Timur). Spiritualita, Vol. 3 No. 2, 137-162.
Muktamar, A., Faisal, Pinto, J., & Hartini. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi Pendidikan. ournal of International Multidisciplinary Research, 1(2).
Mukhlisin, Isnaeni, F., Mukhoyyaroh, & Masyhuri, A. (2021). Urgensi Literasi Digital Bagi Santri Milenial Di Pondok Pesantren Rahmatutthoyibah Al Iflahah Gunung Kaler Tangerang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat – Aphelion, Vol. 1 No. 2,, 208-214.
Mumtahanan, N. (2015). Pengembangan Sistem Pendidikan Pesantren Dalam Meningkatkan Profesionalisme Santri. AL HIKMAH Jurnal Studi Keislaman, Volume 5, Nomor 1,, 54-70.
Mundiri, A., & Bariroh, A. (2018). Transformasi Representasi Identitas Kepemimpinan Kyai Dalam Hubungan Atasan Dan Bawahan. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam VIII (II), 234-255.
Noor, M. (2019). Gaya Kepemimpinan Kyai. Jurnal kependidikan, Vol. 7, No. 1, 141-156.
Nurjaya, Mukhtar, A., & Achsanuddin UA, A. (2020). GAYA KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI, PENGARUHNYA TERHADAP KINERJA PEGAWAI. Balance: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam, 35-43.
Oktaria, A., Khoirul, Fitriyenni, S., Paiman, & Irfan, M. (2022). Peran Pesantren Dalam Era Digital. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 4, No. 3, 432-444.
Pramitha, D. (2017). Kepemimpinan Kyai Dalam Mengaktualisasikan Modernisasi Pendidikan Pesantren Di Perguruan Tinggi (Studi Interaksionisme Simbolik Di Ma’Had Sunan Ampel Al-‘Aly Uin Maliki Malang). J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 4 No. 1, 19-36.
_________. (2020). Kepemimpinan kiai di pondok pesantren modern: Pengembangan Organisasi, Team Building, dan Perilaku Inovatif. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, Volume 8, No. 2, 147-154.
Prastowo, A. (2011). Metode Penelitian Kualitatif Dalam Perspektif Rancangan Penelitian. Yogyakarta: Ar-Ruzz .
Ramdan, A., & Usman, M. (2021). Pola Interaksi dan Komunikasi Kyai terhadap Santri di Pesantren Sirnarasa. IKTISYAF: Jurnal Ilmu Dakwah dan Tasawuf, Vo. 3 No. 1.
Ripai. (2021). Gaya Kepemimpinan Kyai Dalam Membentuk Kemandirian Santri (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Raudlatul Mubtadiin Majalengka). Proceedings of Annual Conference on Islamic Educational Management, 3(1), (pp. 504-513). Surabaya: PPMPI: Perkumpulan Program Studi Manajemen Pendidikan Islam.
Riskiyah, I., & Muzammil. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Keislaman dalam Pendidikan Pesantren di Pondok Pesantren Nurul Qur'an Karanganyar Paiton Probolinggo. EDISI : Jurnal Edukasi dan Sains, Vol. 2 No. 1, 25-39.
Robikhah, A., & Sari, R. (2021). PERAN KEPEMIMPINAN KH. ABDULLAH SHIDDIQ DALAM PEMBENTUKKAN KARAKTER SANTRI PONDOK PESANTREN BUSTANUL ULUM GLAGAH LAMONGAN. KUTTAB: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, Vol. 5 No. 1.
Rojak, M., Solihin, I., & Naufal, A. (2021). Fungsi dan Peran Kepemimpinan Kiai dalam Pengembangan Pondok Pesantren di Pondok Pesantren Sukamiskin dan Miftahul Falah Bandung. Manazhim: Jurnal Manajemen dan Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 1, 83- 109.
Safi'i, I. (2020). Model Kepemimpinan Kyai dalam Membentuk Santri Mandiri di Era 4.0. Al-Mada: Jurnal Agama Sosisal dan Budaya, Vol. 3 No 2, 218-240.
Setiawan, W. (2017). Era Digital dan Tantangannya. Seminar Nasional Pendidikan, 1-9.
Sinaga, N. S., Aprilinda, d., & Budiman, A. P. (2021). Konsep Kepemimpinan Transformasional. Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia, 1 (7), 840-846.
Suhendar, Soedjarwo, & Basuki, I. (2017). Analisis Pengaruh Kepemimpinan Kyai, Budaya Pesantren, dan Motivasi Kerja Guru terhadap Mutu Pendidikan Pesantren di Provinsi Banten. Jurnal Penelitian Pendidikan, Vol. 34, No. 2, 161-171.
Suryana, Y., Khoiruddin, H., & Oktapiani, T. (2021). Gaya Kepemimpinan Kharismatik Kyai dalam Pengembangan Pondok Pesantren. Jurnal Islamic Education Manajemen, Vol. 6, No. 2, 199-210.
Syihabuddin, Muhammad Arif (2018). Subyek Kepemimpinan Transformasional pada Lembaga Pendidikan Dasar. JALIE; Journal of Applied Linguistics and Islamic Education 2 (1), 111-126.
Ulfatin, N. (2015). Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan; Teori Dan Aplikasinya. Malang: Media Nusa Creative.
Yaqin, M., & Habsi, M. (2022). Peran Kepemimpinan Kyai Dalam Membentuk Karakter Santri Di Pondok Pesantren Al-Mashduqiah Patokan Kraksaan Probolinggo. Leadership: Jurnal mahasiswa manajemen Pendidikan Islam, Vol. 03 No.02, 167-180.
Waidi, Saefudin, D., & Mujahidin, E. (2019). Pembaharuan Pengelolaan Pesantren Tradisional: Studi Kasus di Pesantren Al Hikmah 2 Benda Sirampog Brebes. ribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman, 30(2), 372-392.
Published
2024-07-04
How to Cite
Syihabuddin, M. A. (2024). KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KYAI DALAM PENGEMBANGAN PESANTREN DI ERA DIGITAL: STUDI DI PONDOK PESANTREN MAMBAUS SHOLIHIN GRESIK. MIYAH: Jurnal Studi Islam, 20(01), 123-152. https://doi.org/10.33754/miyah.v20i01.990
Section
Articles
- All the material contained in this site are protected by law. Prohibited cite some or all of the contents of this web site for commercial purposes without the consent of the board of editors of this journal.
- If you find one or more articles contained in Miyah that violate or potentially violate copyright you own, please report it to us, via email at priciple Contact.
- Formal legal aspects of access to any information and articles contained in this journal site refers to the terms of the license Creative Commons Attribution (CC BY).
- All information contained in the nature of Academic Miyah. Miyah not responsible for any losses incurred karana misuse information from this site.
