PENGGUNAAN MEDIA MAPPING NAHWU TERHADAP EFEKTIFITAS PENGAJARAN NAHWU
Abstract views: 698
,
PDF downloads: 393
Abstract
Abstrak: Madrasah Aliyah Al-Musthofawiyah meru-pakan lembaga pendidikan Islam swasta yang ada di Palang-Tuban. Madrasah ini memperhatikan ilmu-ilmu kaidah bahasa Arab yang diantaranya adalah kaidah Nahwu. Namun begitu pembelajaran kaidah Nahwu masih dirasa cukup sukar dalam pemahamannya. Media sangatlah berperan dalam menunjang kemampuan bahasa siswa di madrasah maupun sekolah, karena media merupakan unsur penting yang dapat mempengaruhi keaktifan belajar para siswa. Dalam artikel ini penulis melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan media “Mapping Nahwu†dalam pembelajaran kaidah nahwu di Madrasah tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas.
Kata Kunci: Media, Mapping Nahwu, Kaidah Nahwu.
Downloads
References
Adnan, Mohammad Latief, Berbagai Kesalahan Penelitian dalam Proposal, Skripsi, Tesis, Disertasi dan Jurnal (Pertanyaan, Komentar, Saran), (Malang: Universitas Negeri Malang, 2014).
Adnan, Mohammad Latief, Tanya Jawab metode Penelitian Pembelajaran Bahasa, (Malang: UM Press, 2014).
Ainin, Moh., Metodologi Penelitian Peningkatan Kualitas Pembelajaran Bahasa Arab: Teori dan Praktik, (Malang: CV. Bintang Sejahtera, 2014).
al-HasyimÄ«, Sayid Ahmad, al-QawÄid al-AsÄsiyah li al-Lughah al-Arabiyah, (Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyah, 1354 H.).
al-Qodir, Muhammad Abd, Ahmad, Thuruq Tadrīs al-Lughah al-Arabiyah, (Misr: Maktabah an-Nahdhah, Majhul as-Sanah).
Arsya , Azhar, Media Pengajaran, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 1997).
As-Sa’ud, Ratib, al-IsyrÄf at-Tarbawiyah: MafhÅ«muhu wa NadhoriyÄtuhu wa AsÄlibuhu, (Oman: ThÄriq li al-KhidmÄd al-Maktabiyah, 2007).
DuwaidiriÄ«, RojÄ’ Wahy, al-Bahts al-‘Ilmy: AsÄsiyatuhu al-Nadhoriyah wa MumÄrosatuhu al-‘Ilmiyah, (Beirut: DÄr al-Fikr al-Ma’Äsyir, 2000).
GhobarÄ«, TsÄir Ahmad, wa al-Ä€khorÅ«n, al-Bahts al-Nau’iy fÄ« at-Tarbiyah wa ‘Ilm an-Nafsiy, (Oman: Maktabah al-Mujtama’ al-Arabiy li an-Nasyr wa at-Tauzi’, 2011).
Gunawan, Rizki, Pengembangan Buku Shorof al-Kailani dengan Mind Mapping di Pondok Dar al-Lughah dan Dirasah Islamiyah Pamekasan Madura, (Lampung: Majalah AL-BAYAN, Vol. 10 No. 2 September 2018).
Hamalik, Oemar, Kurikulum Dan Pembelajaran, (Jakarta: Bumi Aksara, 1995).
Ilmanah, Liya dan Musri’ah, Pengaruh Media Peta Terhadap Peningkatan Pemahaman Mahasiswi Tentang Mubtada’ dan Khobar, (Cirebon: Majalah AL-IBTIKAR Vol. 5 No. 2, September 2016).
KhairÄ«, Ahmad Muhammad KÄd}im dan JÄbir ‘Abd al-HamÄ«d JÄbir, al-WasÄil at-Tadrisiyah wa al-Manhaj, (Kairo: Dar an-Nahdoh al-‘Arabiyah, 1997).
Ma’rÅ«f, Nayif MahmÅ«d, KhasÄis al-Arabiyah wa Thariqah TadrÄ«sihÄ, (Beirut: DÄr an-NafÄis, Majhul as-Sanah).
Maulani, Nur Rizki dan Musri’ah, Pengaruh Media Mind Mapping Terhadap Peningkatan Maharah Kalam, (Cirebon: Majalah AL-IBTIKAR Vol. 6 No. 1, Juli 2016).
Qomaruddin, Farid, Efektifitas Metode as-Sam’iyah as-Safahiyah Terhadap Matakuliah Integrasi (Istima’-Kalam) KKNI di Perguruan Tinggi Islam Swasta di Jawa Timur, (Gresik: Jurnal JALIE Vol. 1 No. 1, Maret 2017).
Sadiman, Arif S., Media Pendidikan, (Jakarta: CV. Rajawali, 1986).
SamÄrah, NawÄf Ahmad wa Abd as-SalÄm Musa al-‘Udaily, MafÄhÄ«m wa MusthalahÄt fÄ« al-‘UlÅ«m at-Tarbiyah, (Oman: DÄr al-MasÄ«rah wa At-Tauzi’, 2008).
Syaodih, Nana Sukma Dinata, Metode Penelitian Pendidikan, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2016).
Trianto, Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembangan Profesi Pendidikan dan Tenaga Kependidikan, (Jakarta: Kencana, 2010).
Yuliastri, Tehnik Pemetaan Pikiran dan Penerapannya dengan Gambar Fotografi Untuk Meningkatkan Maharah Kalam di Asrama Pedalaman Masyarakat Pemuda Aceh, (Aceh: Majalah ILMIYAH DEDUKTIKA, Vol. 15 No. 2, Februari 2015).
Yunus, ‘Aly, AsasiyÄt TadrÄ«s al-Lughah al-‘Arabiyah wa at-Tadribiyah ad-Diniyah, (Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyah, Majhul as-Sanah).
Copyright (c) 2019 JALIE; Journal of Applied Linguistics and Islamic Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Journal of Applied Linguistic and Islamic Education by JALIE is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
1.jpg)
