PERAN GURU PAI DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMAN 1 CERME GRESIK

  • Maftuh Maftuh Institut Keislaman Abdullah Faqih Gresik
  • Zahrotul Widdad Wusannah
Abstract views: 929 , PDF downloads: 363

Abstract

Abstract: Islamic religious education is very important for students to establish good relationships with their creators and with other creatures along with growing spiritual attitudes. Islamic religious education aims to shape the religious character of each student in accordance with the goals of education in Indonesia. SMAN 1 Cerme is a public school whose students adhere to various religions so that religious character in the form of tolerance with other religions must be instilled in each student.This study uses a descriptive qualitative approach, with data analysis using data reduction, data presentation and conclusion drawing. The data collection techniques using observation, interviews and documentation. For the validity of the data using tringulation technique.The results showed: PAI teachers play an active role in shaping the religious character of students. In forming a religious character in the form of tolerance to friends of different religions, PAI teachers always give advice to respect and respect each other even though they are of different religions. Supporting factors in shaping religious character are the school's vision and mission and adequate infrastructure, as well as a sense of humility 'of the students with the teachers or employees at the school. The inhibiting factor is the lack of parental participation in existing programs in schools.Keywords: Religious Character, Character Educaion, Islamic Education

Downloads

Download data is not yet available.

References

A S Hornby. Oxford Advanced Learner’s Dictionary: Oxford, Edisi ke-5, 1995.

Afifah, dkk. â€Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Pada Siswa (Studi Multi Kasus Di Sdi Raudlatul Jannah Sidoarjo Dan Sdit Ghilmani Surabaya)â€, Jurnal Tarbiyatuna, Vol. 3, No. 2, 2019.

Ahsan, Mohammad Hidayatul, dkk. â€Strategi Persuasif Dalam Pengembangan Hubungan Sosial Religius Antara Siswa Dan Tenaga Kependidikan Di Lingkungan Mtsn 2 Pamekasanâ€, re-JIEM / Vol. 2 No. 2 Dec. 2019.

Alamsyah, Ichsan Emrald. “Kasus AY, Cerminan Bobroknya Moral Generasiâ€, Republika.co.id, Kamis 11 Apr 2019 16:44 WIB, (https://republika. co.id/berita/ppsj 1g349/kasus-ay-cerminan-bobroknya-moral-generasi) di akses pada 30 januari 2020 pukul 13.45.

Anwar, Khoirul, dkk. â€Model Pengembangan pendidikan karakter berbasis pengutan budaya sekolah religius di SMA Islam Sultan Agung 3 Semarangâ€, Al-Fikri jurnal Studi dan penelitian pendidikan islam, Vol. 2 No. 2 Agustus 2019.

Assa’iidah, Nuurur Rahmah. â€Internalisasi Karakter Religius Dalam Meningkatan Religious Culture Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 7 Surakartaâ€, 2019.

Aulia, Khairy. â€Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Karakter Toleransi Pada Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 14 Pekanbaruâ€, 2020.

Aziz, Misfaf Abdul, dkk. â€Budaya Religius Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di SMP Islam Ulul Albab Nganjukâ€, Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, Volume 9, Nomor 3, Desember 2019.

Badriyah, Siti, dkk. â€Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Di SMK Negeri 12 Malangâ€, Vicratina: Jurnal Pendidikan IslamVol. 4, No. 5 Tahun 2019.

Bisri, Mustofa. Pedoman Menulis Proposal Penelitian Skripsi dan Tesis, Yogyakarta: Panji Pustaka. 2009.

Chontesa, Mahmilia, dkk. â€Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Siswa Di SMP PGRI 01 Karangploso Malangâ€, Vicratina: Jurnal Pendidikan IslamVolume 4Nomor 5 Tahun 2019.

Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, Edisi Ke-4, 2008.

Djollong, Andi Fitriani dan Anwar Akbar. “Peran guru pendidikan agama islam dalam penanaman nilai-nilai toleransi antar ummat beragama peserta didik untuk mewujudkan kerukunanâ€, Jurnal Al-Ibrah, Volume VIII Nomor 01 Maret 2019.

Fanani, Ahmad Aziz, dkk. “Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Membentuk Budaya Religius Di SMA Negeri 1 Gentengâ€, Bidayatuna Vol. 2 No.1 April 2019.

Fauzi, Muhamad Umar dan Maulidatul Khoiriyah. “Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Budaya Religius dalam Mengembangkan Soft Skill Siswa di SD Ar Rahman Kertosonoâ€, At-Tuhfah: Jurnal Studi Keislaman. Vol.8, No.2, 2019.

Hakim, Lukman, dkk. â€Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menumbuhkembangkan Sikap Tawazundi Smp Al-Kautsar Banyuwangâ€, Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam, Volume 4 Nomor 4 Tahun 2019.

Jamaludin, dkk. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Dalam Pembinaan Tauhid, Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islamâ€, Prosiding Al Pendidikan Agama Islam Hidayah, 2018.

Jayawardana, H.B.A., â€Pendidikan Karakter peduli lingkungan sejak dini sebagai upaya mitigasi bencana ekologisâ€, Prosiding Symbion (Symposium on Biology Education),Prodi Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Ahmad Dahlan, 27 Agustus 2016.

Karim, Askhabul, “ Peran Guru Dan Peserta didik Dalam Proses Pembelajaran Berbasis Multikulturalâ€, Al-Murabbi, Vol. 3, No. 1, Desember 2017.

Kuswanto, Edi, “Peranan Guru PAI dalam Pendidikan Akhlak di Sekolahâ€, Mudarrisa: jurnal kajian pendidikan islam, Vol. 6, No. 2, Desember 2014.

Meleong, Lexy J. Metodolgi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006 .

Muthoharoh, â€Pengaruh Pendidikan Agama Dalam Keluarga Dan Budaya Religius Sekolah Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa Mts Nu Cantigi Indramayuâ€, Geneologi PAI, Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 6, No.2 (Juli Desember), 2019.

Nasrullah. â€Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam membentuk Karakter Siswaâ€, Journal of Islamic Education (JIE) Vol. III No. 2 Nop 2018.

Nugraha, Disan Ayudha. †Budaya Religius Dalam Pengembanganpendidikan Karakter Siswa Di Mts Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2018/2019â€, -- Skripsi, Institut Agama Islam Negeri Surakarta, 2019.

Putra, Pandu faningsyah, â€Pembentukan karakter peduli lingkungan dalam organisasi greenpeace rional yogyakartaâ€, Jurnal Kebijakan Pendidikan Edisi 2 Vol. V Tahun 2016.

Rezkita, Shanta, “Pengintegrasian pendidikan lingkungan hidup membentuk karakter peduli lingkungan di sekolah dasarâ€, Trihayu:jurnal pendidikan Ke-SD-an, Volume 4, Nomor 2, januari 2018.

Sahlan, Asmaun,“Mewujudkan Budaya Religius di Sekolahâ€, Malang: UIN-MALIKI Press, 2010.

Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan-Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, t.t.: Alfabeta, 2009.

Nuroniyah, Lina Khunnatun. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islamdalam Mewujudkan Budaya Religiusdi Smk Negeri 1 Tengaranâ€, -- Skripsi, Institut Agama Islam Negeri, Salatiga, 2019.

Sanusi, Hary Priatna, “Peran Guru PAI Dalam Pengembangan Nuansa Religius Di Sekolahâ€, Jurnal Pendidikan Agama Islam- Ta’lim, Vol. 11, No. 2, 201.

Syarnubi. â€Profesionalisme Guru PAI Dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV Di SDN 2 Pengarayanâ€, Jurnal Tadrib, Vol. V, No. 1, Juni 2019.

Tanzeh, Ahmad. Pengantar Metode Penelitian, Yogyakarta: Teras, 2009.

Tim Penyusun. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Pusat Bahasa, 2008.

Ulum, Iqna Bahrul, dkk. â€Penerapan Budaya Religius Sekolah Dalam Meningkatkan Karak Ter Keagamaan Siswa Sekolah Menengah Atas Al-Ma’arif Singosari Malangâ€, Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam, Volume 4 Nomor 4 Tahun 2019. 71

Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Bab XI Pasal 39

Umroh, Afidatul, â€Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menginternalisasikan Nilai-Nilai Pendidikan Islam Untuk Menumbuhkan Sikap Toleran Antar Umat Beragama Siswa Kelas Xi SMK N 5 Yogyakartaâ€, --Skripsi, Uneversitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2015.

Wakhidah, Kholifatul, â€Pengaruh Penanaman Nilai-Nilai Konservas Terhadap Karakter Peduli Pada Lingkungan Anak Usia Dini†journal.unnes.ac.id/sju/index.php/belia, 2014.

PlumX Metrics

Published
2021-03-10
How to Cite
Maftuh, M., & Wusannah, Z. W. (2021). PERAN GURU PAI DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMAN 1 CERME GRESIK. JALIE: Journal of Applied Linguistics and Islamic Education, 5(1), 192-216. https://doi.org/10.33754/jalie.v5i1.346
Section
Articles